未来，中雅培粹双语中学将进一步加强体育教师队伍建设，不断提升自身素养，全面推进体教融合，为学生的全面发展奠定坚实基础“长沙体育教师将以此次比赛为契机，重视比赛结果的应用与转化，充分发挥体育学科育人特点比赛中，该校队员在教练的精心指导下，凭借过硬的操作技术、稳定的心理素质、现场出色的发挥和表现，收获了一项项喜人成绩”早上6点半起床，上午到30个队员的班级逐个巡班，然后是带课间操、上体育课，晚上9点下训练后，再回到家写总结和次日的训练计划，大概到12点睡觉……这是刚满29岁的于红俊的一天
此次大赛旨在深度挖掘与展示体育教师们的专业功底、教学魅力，为校园体育教育注入全新活力今年8月30日，湖南省教育厅联合省财政厅等六部门印发《关于全面加强中小学生全员文体活动的意见》，要求到2025年，中小学校体育艺术课程全面开齐开足，“大课间”活动全面普及；到2027年，全面构建起“人人都参与、班班有队伍、周周有比赛、月月有活动、校校有成效、层层抓落实”的中小学生全员文体活动推进机制……据悉，清水塘北辰小学历来重视体育教育，学校先后荣获湖南省首家青少年击剑训练基地、全国青少年校园篮球体育传统特色学校、长沙市青少年竞技体育(田径)人才基地校等多项荣誉称号”长沙市教育局副局长缪雅琴表示，关于学校体育，长沙相继出台系列文件，规定体育、音乐、美术的具体课时，任何人不得挤占体育、美育课时，明确教师配比及培训培养等要求；推动体育美育教学方式改革，把义务教育阶段学生掌握2至3项体育运动技能和1至2艺术爱好融入课堂教学目标中多样化的体育教学内容和活动设计是体育教师提高教学质量的关键之一
这场大赛不仅展示了长沙市中小学体育教师的专业素养和教学风采，更体现了教师们对体育教育的热爱和执着这让不少体育才华出众的孩子备受高中学校青睐
经验交流发言中，杨海文提出“体育走班制教学”“体育中考与人工智能”等方面的建议和构想在谈及“幼儿体育教育专业学生应具备的职业能力”时，张晓辉教授认为，幼儿体育教育专业学生应具备践行师德、科学保教、信息技术运用于教学和自我持续发展等四个方面的能力，围绕这四个方面的能力，我们应该着力培养科学型、职业型、信息型、发展型的幼儿体育教师红网时刻新闻3月29日讯（记者周雨墨）由长沙市体育局、长沙市教育局主办，长沙市体操学校、长沙市学生体育协会承办的2021年长沙市小学组快乐体操推广活动3月25日在长沙市体操学校拉开了帷幕团队协作默契无间，将体育教师纪律严明、训练有素的一面展露无遗