纵览新闻评论员 刘玉婧生命只有一次，“死亡游戏”再现校园，警惕孩子身边的“隐形杀手”
2024-11-05
“死亡游戏”的背后，反映的是青少年心理健康和安全教育的缺失，我们不能仅仅关注孩子的学习成绩，而忽视他们的心理健康和安全教育，只有身心健康的孩子，才能拥有美好的未来“死亡游戏”此前就曾在校园流行，又叫“心跳游戏”或“闭气窒息游戏”，最早源于东南亚及我国港台地区青少年当中，上世纪九十年代末传入我国，在内地和沿海城市的少数中小学和大学校园传播早在20世纪90年代末，这种游戏就已经在部分城市出现，并迅速被未成年人模仿，风行于很多校园“学龄期儿童正处于探索自我和寻求他人认同的阶段，外在原因是想要融入‘大众’，也想要获得别人的赞赏与认同
游戏是孩子们的正常需求，但如何选择游戏十分需要老师的引导“死亡游戏”为何会在校园中出现？一方面，青少年处于身心快速发展的阶段，好奇心强，对新鲜刺激的事物充满探索欲望这种行为会导致回心血量减少，大脑血液和氧气供应减少，从而引发一系列严重的生理反应“萝卜刀”“拍烟卡”“压胸窒息”，任何危害生命的行为，都不应该被孩子们娱乐化
徐武兵说：大脑是高度依赖氧气的器官，缺氧会导致神经细胞受损，进而影响大脑的正常功能面对新兴的危险游戏，家长和学校应当携手，共同引导孩子们树立正确的价值观，远离那些可能危害生命的行为从身体层面来看，可能会导致学生身体不适、晕厥甚至危及生命北京晚报评论，死亡从来不是可以随意尝试的游戏，视生命如儿戏的游戏必须彻底封杀，美化传播死亡游戏的信息必须清理
我们必须高度重视“死亡游戏”再现校园的现象，齐心协力为孩子们营造一个安全、健康的成长环境，让他们远离这些“隐形杀手”，茁壮成长要教育孩子远离危险行为，培养他们正确的价值观和行为习惯还有网友表示，近期，其侄子的同班同学因玩该游戏休克住院事后，担惊受怕的家长还深感后怕，“这条命都算是捡回来的！”